73% от зрелостниците, явили се на поправителна матура по български език и литература през август, са получили слаба оценка. Изпитът, организиран за ученици, които не са успели да положат успешно държавните зрелостни изпити в предишни сесии, отново показа тревожно ниски резултати, разкрива справка на Министерството на образованието и науката (МОН).

От общо 6396 допуснати до поправителния изпит зрелостници, само 5030 са се явили, а средната им оценка е 23,5 точки от 100 възможни, при минимален праг от 30 точки за успешно положен изпит. Тази сесия отбелязва само един отличен резултат – над 5.50. Данните от МОН показват, че 1% от зрелостниците са с оценка „Много добър“, 8% – с „Добър“, а 18% – със „Среден“. Останалите 73% са с неуспешен резултат.

На учениците бе поставена задача да анализират произведението „До моето първо либе“ на Христо Ботев или да напишат есе по цитатa „Щом любов нямам, нищо съм“, но според МОН затрудненията са били особено големи както при въпросите с отворен отговор, така и при задачите за създаване на текст. Министерството отбелязва, че резултатите от августовската сесия по традиция са по-ниски, тъй като повечето кандидати са показали слаби резултати и на предходните сесии.

Резултати от другите предмети

Задължителната втора матура, на която са се явили 1640 от 2079 допуснати зрелостници, също отбелязва ниски постижения. Най-много ученици (506) са избрали изпита по английски език, като 430 от тях са положили изпита на ниво В2. Техният среден резултат е 31.4 точки. На изпит по география са се явили 341 души със средно 25.4 точки, а при биологията, където са се явили 266 ученици, резултатите достигат средно 22.2 точки.

По история средният брой точки е 32.8, като 40% от учениците получават слаба оценка, а по философия (с 90 явили се) средният резултат достига 38.4 точки. Слаба успеваемост се наблюдава и в други дисциплини с малък брой кандидати – например математика, физика и химия.

На държавния изпит за придобиване на професионална квалификация от допуснатите 2906 ученици, 2213 са се явили, като 23% от тях също са с неуспешен резултат.

Проблеми и препоръки

Според анализа на Института за пазарна икономика (ИПИ) образователната система остава неравномерна по отношение на успеваемостта на учениците. Данни на института показват, че в 148 училища зрелостниците имат средна оценка под 3.00 на матурата по български език, като 8 от тях са със среден успех слаб (2.00). Старши изследователят от ИПИ Петър Ганев препоръчва поставяне на слабо представящите се училища под специален надзор и въвеждане на специални мерки за подобрение на качеството на образованието в тях, включително изпращане на учители от други области.

Очаква се Министерството на образованието да се фокусира върху мерки за подобряване на резултатите и намаляване на разликите в представянето на учениците в различните региони, с цел по-добри перспективи за тяхното бъдещо професионално и икономическо развитие.