Петък, 18 Октомври 2024, 06:14

РУО – София област е на първо място по брой класирани добри практики на научнопрактическа конференция

Ботевград - Новини
Прочетена: 1072 2

Регионалното управление на образованието (РУО) – София област е на първо място по брой класирани добри практики в Деветата национална научнопрактическа конференция за образователна интеграция и образователно приобщаване в град Бургас, съобщиха от инспектората на официалния си сайт.

Министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков е наградил 50 учители, разработили успешни практики за приобщаване на деца и ученици от уязвими групи. Той е връчил грамоти, ваучер за 100 лв. и по 2 квалификационни кредита от Синдиката на българските учители (СБУ).

От РУО – София-област бяха класирани и представени от педагогическите специалисти от училища в Софийска област общо девет успешни практики.

Шест от отличените практики са на преподаватели от Самоков.

От РУО - София-област в конференцията взе участие старши експерт по приобщаващо образование Йордан Томов, който изказа благодарност на директорите, че са ги мотивирали и на всички представители на МОН, посочват още от регионалния инспекторат.

Припомняме, че миналата седмица 20 директори от областта присъстваха на третия майсторки клас по Национална програма "Квалификация на педагогическите специалисти", в направление „Повишаване резултатите и качеството на подготовка на децата и учениците“. Ръководител на обучението бе Петя Кочкова-Бенчева, директор на ОУ "Никола Й. Вапцаров" - град Ботевград. Научен ръководител- проф. дпн. Сийка Чавдарова-Костова от СУ "Св. Климент Охридски".

Източник: БТА

Коментари (2)

1.

Коментарът беше изтрит поради използването на нецензурни или неуместни изрази!
Отговори (1) (1)
2. добавен от: Анонимен 17 Октомври, 22:48

Г-жата Кочкова-Бенчева кога е практикувала с деца от уязвими групи? Би било интересно да си покаже уменията в някое от училищата, които се създадоха в общината именно, за да не се обучават такива деца в училището, на което е директор. Смехотворно е тази толкова спорна персона със съмнителни личностни качества да се натрапва и като обучител в системата на образованието, при това.